La dernière édition de la Simulation du Sénat a eu lieu du 8 au 10 mai 2025, à l’édifice du Sénat du Canada.

Grâce à leur participation, les simili-sénateurs acquièrent les notions suivantes :

• Connaissance générale des procédures de la Chambre du Sénat et des comités du Sénat, grâce à une formation élaborée par des experts.
• Aptitudes à s’exprimer en public, grâce aux interventions lors de simulations en Chambre et en comité.
• Expérience de la recherche sur les sujets débattus et préparation de notes d’allocution, de recommandations et de questions.
• Aptitudes de résolution de problèmes et de négociation grâce à la collaboration avec d’autres participants.
• Expérience de l’interaction avec des invités de marque, tels que des sénateurs et des hauts-fonctionnaires de l’Administration du Sénat.

La Simulation du Sénat offre à des étudiants de niveau postsecondaire de partout au pays l’occasion de se glisser dans la peau d’un membre de la Chambre haute du Canada pour une fin de semaine. Cet événement est une occasion unique d’en apprendre davantage au sujet du fonctionnement de la Chambre haute et d’acquérir de nouvelles compétences.

Quelle forme prend la Simulation du Sénat?

Pendant une journée et demie, les candidats retenus endossent le rôle d’un sénateur et débattent de sujets choisis dans le cadre d’une séance du Sénat. Certains d’entre eux participent aussi à une réunion de comité.

Qu’est-ce que les étudiants retirent de la Simulation du Sénat?

Les simili-sénateurs ont un aperçu du travail passionnant et important des sénateurs et apprennent davantage sur le rôle du Sénat au sein du Parlement. Ils acquièrent de nouvelles aptitudes et une meilleure compréhension du processus législatif grâce à un éventail d’activités, d’exposés et de rencontres informelles. Des occasions de réseauter avec des sénateurs, du personnel de l’Administration du Sénat et d’autres étudiants ont aussi lieu.

La dernière édition de la simulation du Sénat a eu lieu du 21 au 23 mars 2024, à l’édifice du Sénat du Canada.

Grâce à leur participation, les simili-sénateurs acquièrent les notions suivantes :

• Connaissance générale des procédures de la Chambre du Sénat et des comités du Sénat, grâce à une formation élaborée par des experts.
• Aptitudes à s’exprimer en public, grâce aux interventions lors de simulations en Chambre et en comité.
• Expérience de la recherche sur les sujets débattus et préparation de notes d’allocution, de recommandations et de questions.
• Aptitudes de résolution de problèmes et de négociation grâce à la collaboration avec d’autres participants.
• Expérience de l’interaction avec des invités de marque, tels que des sénateurs et des hauts-fonctionnaires de l’Administration du Sénat.

La simulation du Sénat offre à des étudiants de niveau postsecondaire de partout au pays l’occasion de se glisser dans la peau d’un membre de la Chambre haute du Canada pour une fin de semaine. Cet événement est une occasion unique d’en apprendre davantage au sujet du fonctionnement de la Chambre haute et d’acquérir de nouvelles compétences.

Quelle forme prend la simulation du Sénat?

Pendant une journée et demie, les candidats retenus endossent le rôle d’un sénateur et débattent de sujets choisis dans le cadre d’une séance du Sénat. Certains d’entre eux participent aussi à une réunion de comité.

Qu’est-ce que les étudiants retirent de la simulation du Sénat?

Les simili-sénateurs ont un aperçu du travail passionnant et important des sénateurs et apprennent davantage sur le rôle du Sénat au sein du Parlement. Ils acquièrent de nouvelles aptitudes et une meilleure compréhension du processus législatif grâce à un éventail d’activités, d’exposés et de rencontres informelles. Des occasions de réseauter avec des sénateurs, du personnel de l’Administration du Sénat et d’autres étudiants ont aussi lieu.

La dernière édition de la simulation du Sénat a eu lieu les 10 et 11 mars 2023, réunissant des participants virtuels et en personne.

Grâce à leur participation, les simili-sénateurs acquièrent les notions suivantes :

• Connaissance générale des procédures de la Chambre du Sénat et des comités du Sénat, grâce à une formation élaborée par des experts.
• Aptitudes à s’exprimer en public, grâce aux interventions lors de simulations en Chambre et en comité.
• Expérience de la recherche sur les sujets débattus et préparation de notes d’allocution, de recommandations et de questions.
• Aptitudes de résolution de problèmes et de négociation grâce à la collaboration avec d’autres participants.
• Expérience de l’interaction avec des invités de marque, tels que des sénateurs et des hauts-fonctionnaires de l’Administration du Sénat.

La simulation du Sénat offre à des étudiants de niveau postsecondaire de partout au pays l’occasion de se glisser dans la peau d’un membre de la Chambre haute du Canada pour une fin de semaine. Cet événement est une occasion unique d’en apprendre davantage au sujet du fonctionnement de la Chambre haute et d’acquérir de nouvelles compétences.

Quelle forme prend la simulation du Sénat?

Pendant une journée et demie, les candidats retenus endossent le rôle d’un sénateur et débattent de sujets choisis dans le cadre d’une séance du Sénat. Certains d’entre eux participent aussi à une réunion de comité.

Qu’est-ce que les étudiants retirent de la simulation du Sénat?

Les simili-sénateurs ont un aperçu du travail passionnant et important des sénateurs et apprennent davantage sur le rôle du Sénat au sein du Parlement. Ils acquièrent de nouvelles aptitudes et une meilleure compréhension du processus législatif grâce à un éventail d’activités, d’exposés et de rencontres informelles. Des occasions de réseauter avec des sénateurs, du personnel de l’Administration du Sénat et d’autres étudiants ont aussi lieu.

La dernière édition de la simulation du Sénat a eu lieu les 18 et 19 mars 2022 de façon virtuelle.

Grâce à leur participation, les simili sénateurs et journalistes acquièrent les habiletés suivantes :

• Connaissance générale des procédures de la Chambre du Sénat et des comités du Sénat, en participant à des séances de formation avec des experts.
• Prise de parole en public, grâce aux interventions lors de simulations en Chambre et en comité.
• Recherche sur les sujets débattus et préparation de notes d'allocution, de recommandations et de questions.
• Aptitudes de résolution de problèmes et de négociation grâce à la collaboration avec d'autres participants.
• Interactions avec des invités de marque, tels que des sénateurs et des membres de la Tribune de la presse parlementaire.
• Participation à une conférence de presse parlementaire simulée.
• Production d'un article selon des lignes directrices précises dans un délai serré (simili-journalistes).

La simulation du Sénat offre à des étudiants de niveau postsecondaire de partout au pays l’occasion de se glisser dans la peau d’un membre de la Chambre haute du Canada. Cet événement est une occasion unique d’en apprendre davantage au sujet du fonctionnement de la Chambre haute et d’acquérir de nouvelles compétences.

Quelle forme prend la simulation du Sénat?

Pendant une journée et demie, les candidats retenus endossent le rôle d’un sénateur ou d’une sénatrice et débattent de sujets choisis dans le cadre d’une séance du Sénat. Certains d’entre eux participent aussi à une réunion de comité.

Qu'est-ce que les étudiants retirent de la simulation du Sénat?

Les simili-sénateurs ont un aperçu du travail passionnant et important que les sénateurs accomplissent et apprennent davantage sur le rôle du Sénat au sein du Parlement. Ils acquièrent de nouvelles aptitudes et une meilleure compréhension du processus législatif grâce à un éventail d’activités, d’exposés et de rencontres informelles. Des occasions de réseauter avec des sénateurs, du personnel de l’Administration du Sénat et d’autres étudiants ont aussi lieu.

Les étudiants qui participent au volet journalisme de la simulation du Sénat ont l’occasion de découvrir le quotidien des journalistes qui couvrent l’actualité sur la Colline du Parlement. Ce programme est réservé aux étudiants des niveaux universitaire et collégial qui contribuent aux médias étudiants de leur établissement scolaire. Les participants rencontrent aussi certains membres de la Tribune de la presse parlementaire, avec qui ils peuvent discuter de leur travail sur la Colline. Les étudiants simulent une conférence de presse parlementaire et produisent des reportages sur les simulations d’une séance du Sénat, d’une réunion de comité et sur la participation des étudiants; leurs articles seront reproduits dans une publication spéciale consacrée à la simulation du Sénat.